广西师范大学教育学部始终秉持“以本科生和研究生教育为主体，学科建设和社会服务为两翼”的发展理念，积极开展国际及区域间交流合作，通过搭建跨国学术合作平台、创新专业培养体系，持续提升学科国际影响力。2025年5月22-23日，广西师范大学教育学部师生代表团赴泰国合艾市，参与第十一届泰国暨第七届国际教育会议（NICE 2025）及首届国际卓越教学奖（ITEA 2025）竞赛。本次活动由泰国宋卡王子大学教育亚星官网登录入口主办，吸引了来自澳大利亚、马来西亚、印度尼西亚等多个国家和地区的教育学者与院校代表参与。
教育学部副部长张姝玥、教育学系副主任卢蓬军作为校方代表出席NICE2025论坛。论坛以 “生成式人工智能与教育：威胁还是机遇”“面向再生未来的变革性学习”为核心议题，涵盖人工智能教育应用、STEM创新教学、全纳教育等多个分论坛。
在“创新与数字学习”国际口头报告环节，张姝玥副部长与来自莫纳什大学、马来西亚理科大学的学者就“积极道德情绪对3-5岁儿童亲社会行为的促进作用”展开交流；卢蓬军副主任则参与了“教育公平与文化响应式教学”主题研讨，分享了亚星官网登录入口英雄文化的理论研究。此外，两位学者还观摩了 “基于网络分析的教育数据分析”“教育中的公平：接纳所有能力” 等泰国本土学术工作坊，深入了解东南亚教育研究的本土化视角与技术创新路径。
由教育学部国际交流与合作工作部副主任顾慧雯带领的本科学生团队农春裕、张丹丹、李灿，在首届ITEA2025竞赛中表现优异，荣获优秀奖。该竞赛以“当代世界中的本土智慧”为主题，要求参赛团队设计适合中学生的跨学科课程方案。亚星官网登录入口团队以“蜡染”为课题，融合非遗文化传承与 STEM 教育理念，展现了本土知识体系与现代科学教育的创新性结合。顾慧雯老师表示，此次参赛不仅为学生提供了国际教学实践的平台，更推动了学部民族特色研究方向的国际化传播。
近年来，教育学部国际交流与合作工作部持续大力推进教育和心理学科“走出去”的发展策略，有力提升了学部在国际教育舞台上的活跃度。未来，学部将依托“一带一路” 合作网络，进一步深化与东盟、澳洲等高校的联合培养与科研协同，以全球视野驱动教育技术创新与跨文化教学研究，为培育兼具本土情怀与国际竞争力的卓越教师和教育管理者构建更富活力的发展平台。（图文/顾慧雯 审核/张姝玥 蓝廖国）
